Figma: Công cụ thiết kế đồ họa trực tuyến mạnh mẽ, hỗ trợ vẽ sơ đồ tư duy với nhiều tính năng linh hoạt.
Các lợi ích này đều hướng tới mục tiêu chung là cải thiện chất lượng học tập và phát triển các kỹ năng cần thiết cho học sinh trong môi trường giáo dục Helloện đại.
Thời gian học Sáng – Trưa – Chiều – Tối linh hoạt theo giờ mà phụ huynh chọn. Học sinh bận buổi nào được sắp xếp dạy bù qua buổi khác.
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III (2004 – 2007) – quyển two NXB giáo dục Biên soạn: Nguyễn Hải Châu; Nguyễn Phương Hồng; Hồ Tuấn Hùng; Trần Thị Nhung seven. Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy SGK lớp nine NXB giáo dục Biên soạn: Trịnh Thị Hải Yến; Vũ Quang; Nguyễn Đức Thâm; Đoàn Duy Hinh; Nguyễn Văn Hòa eight.Tổng hợp kiến thức cơ bản Sinh học THCS 9 NXB đại học sư phạm Biên soạn: Nguyễn Thế Giang 16
VnDoc.com: Cung cấp các sơ đồ tư duy chi tiết cho từng bài học trong chương trình Sinh học lớp nine, giúp học sinh hệ thống kiến thức một cách khoa học và sáng tạo.
Do nhu cầu theo học của đông đảo học sinh. Gia sư Tri Thức cần tuyển thêm 5000 gia sư
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng sơ đồ hóa trong dạy học sinh học phần sinh vật và môi trường
Chủ đề sơ đồ tư duy sinh học nine: Sơ đồ tư duy sinh học 9 giúp học sinh nắm bắt kiến thức một cách trực quan và sinh động.
Lượt xem: 11612
13 trang sangkien 35523 Obtain Bạn đang xem tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Sinh học 9", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Từ đó, tôi đã Sơ đồ tư duy Sinh học lớp 9 mạnh dạn vạch ra kế hoạch để hướng dẫn HS học tập theo BĐTD này. Khi mới áp dụng BĐTD vào việc củng cố bài học ở lớp nói riêng và áp dụng cho các kiểu bài nói chung, tôi thông qua trò chơi cho HS là sắp xếp các cụm từ cho sẳn thành one sơ đồ. Ví dụ sau khi học xong bài: Đột biến số lượng NST (tiếp theo) tôi đã thực Helloện việc củng cố như sau: Tôi cho HS chuẩn bị trước các cụm từ như sau: ĐỘT BIẾN NST MẤT ĐOẠN HIỆN TƯỢNG ĐA BỘI HIỆN TƯỢNG DỊ BỘI LẶP ĐOẠN ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST ĐẢO ĐOẠN Sau đó, tôi yêu cầu các nhóm từ three-five HS tổ chức thi đua hoàn thành bằng cách dán trên bảng sắp xếp và nối các đường liên kết từ các cụm từ lại sao cho hợp lí nhất. Kết quả thu được sau củng cố bài là ba dạng sơ đồ như sau: Dạng sơ đồ thứ nhất: ĐỘT BIẾN NST ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST MẤT LẶP ĐẢO HelloỆN HelloỆN ĐOẠN ĐOẠN ĐOẠN TƯỢNG TƯỢNG DỊ BỘI ĐA BỘI Giáo viên thực Helloện: Phan Thị Thúy Hằng five
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải bài tập phần di truyền trong môn Sinh học 9
Cải thiện hiệu quả học tập: Sơ đồ tư duy So do tu duy Sinh hoc lop 9 giúp học sinh ghi nhớ và hiểu bài học một cách Helloệu quả hơn, đặc biệt là trong các môn học như Văn học dân gian.
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Sinh học 9